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答題數量:302 答題時間:90分
測評價格:100元/次 報告樣本:瀏覽
題目簡介:  《校園招聘測評》簡介:本測評對即將畢業的大學生,從“通用知識、興趣和經驗、智商、抗壓能力、抗挫能力、上進心、溝通能力、情緒管理能力、團隊意識”等九個要素,進行全方位的測試,報告則從“智商水平、個人職業素質、個人能力狀況、職業傾向和素質能力提升方式”等多個角度對測評者進行了詳細描述,旨在幫助用人單位更好地進行校園招聘,達到用人單位一開始就招到招對合適員工之目的。 開始測評
答題數量:225 答題時間:60分
測評價格:100元/次 報告樣本:瀏覽
題目簡介:  《社會招聘測評》簡介:本測評的理論依據,源于《愛德華個人偏好測評》。本測評由美國心理學家愛德華于1953年編制,是目前國內外應用非常廣泛的一個人格測試。本測試是以美國心理學家默瑞在1938年提出的人類15種“內在需求”為理論基礎編制的。這15種需求分別為“成就、順從、秩序、表現、自主、親和、省察、求助、支配、謙卑、扶助、變異、堅毅、異性愛和攻擊”。

個體的“內在需求”是個體活動積極性的源泉,是人們行為的根本動力。人們從事各種各樣地職業也就是在滿足我們自己的需要,人們的優勢需要不同,人們對職業的選擇就會不同。從另一個側面來說,不同的職業可以滿足人們不同的需要,比如會計的職業可以滿足秩序的需要,當領導可以滿足支配的需要,科學家的職業可以滿足自主的需要等等。 開始測評
答題數量:215 答題時間:60分
測評價格:200元/次 報告樣本:瀏覽
題目簡介:  《人崗匹配測評》簡介:許多單位在進行“人員選拔、評估”等人事決策時,往往要考慮到下面類似的一些因素:

1、某個求職者(或內部員工)的職業素質和綜合素質究竟怎樣?

2、某個求職者(或內部員工)的性格特點,究竟與相關崗位是否匹配?

3、想提拔一個業務骨干作管理人員,但是他究竟是否適合管理工作?

4、有一個新項目需要幾個人組成一個新團隊,究竟該選哪幾個人,才是一個最佳團隊?

本測評就是為了幫助用人單位解決以上相關問題而研發。通過本測評系統的專業化測試,用人單位可以詳細了解測評者獨特的思維風格、學習風格和工作風格,以及其“職業素質、職業類型、崗位趨向、團隊中最適合的角色”等重要職業特征, 從而幫助企業全方位地了解測評者,幫助企業更好地做出人事決策。 開始測評
答題數量:100 答題時間:80分
測評價格:150元/次 報告樣本:瀏覽
題目簡介:  《崗位勝任力測評》簡介:企業在用人過程中,求職者的能力,應該能夠勝任崗位的要求。一般來說,能力分為“一般能力”和“特殊能力”。比如:計算機編程、為企業做一份財務預算、繪制工程圖紙等,都是特殊的能力(技能);許多時候,求職者是否能夠勝任崗位的要求,還需要具備出色的一般能力。“一般能力”通常指的是從事絕大多數工作,都需要經常用到的基礎性的能力。常用的一般能力包括了:“知覺速度與準確度、言語表達與理解、數學運用、邏輯推理、綜合分析”等方面,綜合概述為“數學運用能力、言語理解能力、判斷推理能力、資料分析能力”四個大的方面。 開始測評
答題數量:160 答題時間:45分
測評價格:2000元/次 報告樣本:瀏覽
題目簡介:  《中高層管理者勝任素質測評》簡介:本測評是針對企業組織、事業單位、政府機構等各類型管理者的勝任素質進行測試與評價的綜合性在線測評。本測評通過對被試者的勝任水平、能力特點、素質狀況進行全面的分析與診斷,是各類型組織對各級管理者進行“招聘選拔、培養開發、評價任用”的決策輔助工具。

本測評共14個測評維度,分別是:

1、測謊維度;

2、對管理工作的興趣;

3-4、領導力、決策力

5-9、執行力、目標管理能力、會議管理能力、組織能力、授權能力

10-14:溝通協調能力、團隊建設能力、激勵能力、培養下屬能力、專業人員的管理

其中,測評維度3和4(領導力和決策力),可以作為中高層管理者發展潛力的評估;

測評維度5-9,主要是側重評估中高層管理者“做事”的能力;

測評維度10-14,主要是側重評估中高層管理者“與人打交道”的能力; 開始測評
答題數量:80 答題時間:40分
測評價格:30元/次 報告樣本:瀏覽
題目簡介:  《一線工人測評》簡介:主要是供企業篩選一線操作工人之用。眾所周知,用人的一個重要策略,就是“適合的就是最好的”。尤其對于一線工人來說,是否愿意在一個崗位上簡單、機械地重復著同樣的工作?安全意識如何?有無攻擊性?是企業最需要考慮的。也許一個人非常優秀,但是這個人可能并不是非常適合從事一線工人的工作。因此,本測評系統從以下幾個方面,全面評估測評者從事一線工人的適合度,為企業的招聘用人提供決策參考。

1) 勤奮及吃苦耐勞精神--主要評價測評者工作中是否能吃苦。

2) 耐性和意志力--主要評價測評者性格的耐性和意志力。

3) 踏實程度--主要評價測評者是否能夠踏踏實實的工作。

4) 責任心和敬業精神--主要評價測評者在工作當中的責任心。

5) 細心和謹慎--主要評價測評者的細心和謹慎程度。

6) 安全意識--主要評價測評者的安全隱患意識。

7) 是否愿意過多操心--相對而言,工作中不愿意過多操心,對管人管事不太感興趣,愿意做一些簡單重復不需要過多動腦的工作的人,更適合從事車間一線工作。

8) 情緒穩定性--評價測評者情緒的穩定程度,工作中有矛盾或離職時是否會有過激行為。 開始測評
   
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